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摘要
文章旨在探索隐性思政教育与显性专业教学相结合的方法。从学生自身思政素质、教师思政功底、课程思政探索、现有教学方式等方面，分析目前数字媒体专业课程融入思政元素存在的主要问题。以影视特效课程为例，提出融入课程思政的系统措施，依据课程教学培养目标，深入挖掘课程思政元素，提出教学方案。本研究提出一套融入思政元素的影视特效课程教学方法，通过教学实践为其他专业实践教学提供参考。
- 出版日期2022
- 单位广东邮电职业技术学院; 广州南洋理工职业学院
文章旨在探索隐性思政教育与显性专业教学相结合的方法。从学生自身思政素质、教师思政功底、课程思政探索、现有教学方式等方面，分析目前数字媒体专业课程融入思政元素存在的主要问题。以影视特效课程为例，提出融入课程思政的系统措施，依据课程教学培养目标，深入挖掘课程思政元素，提出教学方案。本研究提出一套融入思政元素的影视特效课程教学方法，通过教学实践为其他专业实践教学提供参考。
