我国教育督导与评估目前迫切需要解决的三大问题是:调整督导政策与策略、编制普通中小学校督导评估指标体系、加强督学专业队伍的培训与管理。从以督政为主走向督学与督政并重,逐步走向以督学为主,督政为辅的教育督导模式,这样的策略选择与我国的教育管理体制改革相一致;督导评估标准具有导向性,应成为影响学校办学思想与教育教学模式的指挥棒。
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