实验技能竞赛是培养大学生创新实践能力的重要手段,是提高大学生综合素质的重要组成部分。坚持第一课堂实验教学与第二课堂活动体系相互动,发挥教师和学生的主体作用,以公共基础实验竞赛和学科基础实验竞赛为双赛制,构建具有大众化与普遍性、模块化与层次性、校际化与辐射性等特色的工科大学学生实验技能竞赛的组织模式,使实验技能竞赛不仅培养了学生的创新精神和实践能力,而且促进了实验教学的改革和深化。
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