在新课标全面落实的背景下,音乐作为开展素质教育的重要学科,在教学中应用体态律动,可以激发学生对音乐的兴趣和热情,培养其音乐技能和创新意识。本文主要针对体态律动在小学低年级音乐教学的应用进行分析和探讨,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
