为了解决目前高职城市轨道交通运营专业教育质量评价结果存在的客观性不足的问题，提出了高职城市轨道交通运营专业第三方教育质量评价方法。基于国家政策的要求和用人单位的需求，在研究了第三方评价的基础上，从评价主体、评价策略等维度研究了第三方教育质量评价方法的构建。最终表明，构建第三方教育质量评价体系，研究第三方教育质量评价方案，是高职城市轨道交通运营专业培养质量不断改进的保证。
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