<正>绘本是图文结合的读物,以形象、生动的图画为主,是发散幼儿思维,提高幼儿想象能力的重要物质载体。幼儿几乎没有任何的识字量,所以以绘本来组织幼儿展开绘本阅读便成为开发幼儿阅读能力的基本途径。近年来,我园成功申报了《幼儿园绘本阅读与创意美术桴鼓相应的实践研究》的课题,课题组研究人员对课题展开了深入的研究。本文将结合笔者的教学探索,围绕课题研究内容,从根据幼儿年龄与需求选择绘本读物、鼓励幼儿自行解读绘本内容、创意美术与绘本阅读
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