微课这一概念近年来在教育领域备受关注,诸多学者对微课的价值以及应用展开研究。微课有着短小精悍的显著优点,有着非常灵活的使用方式,更有简学易懂的特征。这种情况下可以让传统的各类教学资源在很大程度上得到补充和创新,使教学过程更加生动,学生也非常容易接受这种教学资源,更能促进学生自主学习能力的提升。主要探讨如何在中职学校的模具教学中运用好微课思想,提升模具教学的整体质量,促进中职教育的整体进步。
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