思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,其改革创新要求发挥好教师的主导性和学生的主体性作用,但当前部分高校思政课在坚持主导性与主体性相统一方面并没有收到预期效果,现实需要高校思政课教师创新教学模式,更新教学方法."课前驱动+课中研讨+课后实践"是一种新的教学模式,具有融全面性与针对性结合、主导性与主体性结合、全程性与阶段性结合、开放性与封闭性结合的优点,能更好发挥教师的主导性和学生的主体性作用.
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