浅析提高高三英语写作复习课的有效性

作者：汪洁

来源：英语画刊(高级版), 2019, (16): 51-52.

<正>英语写作是学生综合运用语言水平的重要体现。《普通高中英语课程标准》中对于写作技能的要求是学生能够表述事实、观点、情感、想象力,交流信息,培养规范的写作习惯。如果说高一阶段是对学生英语写作能力的基本建构,培养写作习惯,那么高二教师应着重于学生写作技能的培养和训练,而高三阶段的写作教学就应提高写作训练的针对性和实效性。高三复习课具有

• 出版日期2019