课程思政视角下任务驱动型课堂的构建——以老年移动照护技术项目为例

作者：王芳; 颜文贞; 陈卫平

来源：卫生职业教育, 2022, 40(23): 91-94.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.23.31

• 课程思政
• 任务驱动
• 护理教学
• 实用老年照护技术

以实用老年照护技术课程中的移动照护技术项目为例，阐述以课程思政为引领，以社会主义核心价值观、护理学科思想和观念、老年照护专业知识与技能为核心的驱动型课堂教学模型，展现了课程思政视角下任务驱动法对护理教育的价值。

• 出版日期2022
• 单位广东医科大学