<正>《数学通报》2017年第4期,臧华老师撰文"好的例题教学是照亮学生解题的灯塔",同年《数学通报》第10期,陈延付老师继续撰文"再谈好的例题教学是照亮学生解题的灯塔".笔者也深深地被此标题所吸引.悉心拜读,怦然心动,共振共鸣,启迪良多.二位老师,从高中数学教学的层面,阐述、分享了解题教学的心得,引发笔者从初中数学教学的层面,对解题教学的实践进行了回顾、省思和整理,如今也撰文如下,就教同仁.1 思考首先,有三点值得思考:
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