中学生网络成瘾小样本认知行为团体干预效果研究

作者：章荣华; 陈卫平; 董晓莲; 朱婉儿; 祝一虹; 丁钢强

来源：中国学校卫生, 2009, 30(12): 1104-1106.

• 因特网
• 行为,成瘾
• 认知
• 行为
• 团体处理
• 学生

目的评价认知行为团体干预对小样本网络成瘾学生的效果,为网络成瘾的认知行为干预提供依据。方法以自愿报名方式选取网络成瘾总分大于50的高中生12名进行认知行为疗法的团体干预。干预前用自编一般情况调查表、网络成瘾问卷、中学生应激源量表、中学生应对方式问卷、90项症状自评量表(SCL-90)、父母教养方式问卷进行测查,干预后再测除父母教养方式以外的所有量表,比较干预前后的差异并了解影响干预效果的因素。结果干预后网络成瘾总分下降,各应激源得分均下降,应对方式中"忍耐"得分下降、SCL-90中"强迫"、"恐怖"、"精神病性","总均分"均下降。父亲过度干涉、父母拒绝否认、幻想否认与网络成瘾总分下降值均呈负相关。结论认知行为疗法的团体干预对网络成瘾是有效的。父母的教养方式影响着网络成瘾行为的改善。

• 出版日期2009
• 单位德清县疾病预防控制中心; 浙江省疾病预防控制中心; 浙江大学