《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"要改变课程评价中过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能"。由此可见,教师在教学、管理过程中要转变评价的激励方式,优化评价媒介,方能促进学生全面发展。
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