当今教学应该注重培养学生的问题意识,鼓励学生"勤学好问"。在数学教学中,教师要不断更新观念,营造和谐的课堂气氛,合理诱导学生的思维,激发学生积极的情感体验,充分把握学生的潜力并点燃其创造思维的火花,使学生在蕴意丰富的每个环节中真正的体会到数学学习的乐趣。
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