文章论述了实验室安全建设、文化建设对大学生生命教育的促进作用,引导学生认识生命、热爱生命、敬畏生命,培养学生正确的生命价值观;通过大学生创新训练项目的实施与实验室管理结合,充分发挥指导教师的引领作用,培养医学生创新能力和实践动手能力。将生命教育融入到实验室建设与管理中,可以开发学生个人价值,完善学生个人人格,使学生健康成长为一名具有岗位胜任力的合格人才。
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