摘要

实践教学是《热工自动控制系统》教学中的重要环节。本文从三个层次介绍了实践教学建设:首先,以课内实验为基础,强化教学效果;其次,以实习为载体,突出教学的实践性;最后,多种形式,在实践中培养学生的创新能力。