追问,是指教师为了使学生充分弄懂教学内容的某一问题,在自己首次提问的基础之上,或是在学生的陈述或回答的基础之上,进行再次提问,以引导学生能正确回答,或提高学生深入探究问题的能力,从而推动教学活动高效深入地开展。追问的主体既可以是教师,也可以是学生。
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