摘要

笔者基于成果导向教育(OBE理念),采用反向思维模式,运用线上线下混合式教学方法对兽医外科人员无菌准备内容进行教学设计。通过实验课堂让学生充分展示其思考、处理、解决问题的实践能力,使学生获得实质性学习成果,培养其专业技能和职业素养,为兽医外科手术学的教学改革提供参考。