虚拟实验应用于远程开放教育是一种新型的教学模式,可以有效解决远程开放教育实践性教学的难题,本文围绕远程开放教育虚拟实验的特点,探索构建远程教育虚拟实验室的方法,将学生做、教师教、教学管理人员管融为一体。提出了远程开放教育虚拟实验的角色模型,并且基于角色设计了远程开放教育虚拟实验室的建设流程,并以江苏开放大学虚拟实验室路由器配置为实例,展示了远程开放教育虚拟实验中教务管理、教师教学和学生做虚拟实验的过程,对远程开放教育实践性环节的构建有着一定的借鉴意义。
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