导师学院:生成因·功能质·机制群——以哲学视角观照苏州大学的实践探索

作者：金薇吟; 和天旭

来源：学位与研究生教育, 2015, (09): 20-24.

DOI：10.16750/j.adge.2015.09.009

• 导师学院
• 功能
• 体制创新
• 研究生教育

从苏州大学导师学院培训实践中循因探质,重点论析导师学院培训体制创新下多元、开放、流动的互补机制群,并瞻望其未来景观。

• 出版日期2015
• 单位苏州大学