科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
地方高校计算机专业开展混合式实践教学,要通过创设面对面与网络两种学习环境,按照学年度将计算机专业实践能力细分为不同的培养阶段,结合混合学习三个应用层次,充分利用网络实训平台、MOOCs与威客平台等各种网络媒介,并与传统实践教学进行优化组合,既要发挥传统实践教学易于组织与实施、师生交互直接等优点,又要利用网络媒介的时效性,以保证实践教学内容与行业发展的契合度,在真实的任务情境中培养学生的工程项目实践技能。实践证明,这种教学方式能够较好地解决地方高校实践教学存在的问题,优化实践教学效果。
- 出版日期2016
- 单位南华大学
