语文是高中阶段重要的基础学科,而阅读则是语文重要的教学内容,阅读教学不仅体现在课堂上,更应延伸和拓展到课外阅读,尤其是新课标对语文教学提出了更高的要求,老师应重视和鼓励学生开展课外阅读,从而提升学生的综合能力和整体素养。但目前来看语文课外阅读的效果并不是很理想,本文对当前高中课外阅读现状进行了分析和研究,对如何进行课外阅读的延伸和拓展进行了探讨,希望对教学和学生成长有所帮助。
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