浅谈初中化学教学情境的营造

作者：梁卫宁

来源：学周刊, 2019, (22): 33.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.025

• 初中化学
• 教学情境
• 故事情境
• 问题情境

教学情境的营造,对于初中化学教学过程的优化具有一定促进作用,有助于在情境下培养学生的学科素养,锻炼学生的综合能力,促进学生思维和情感发展。本文主要从故事情境、问题情境等方面入手,对初中化学教学情境的营造展开探究,旨在顺利推进初中化学教学活动,仅供相关人员参考。

• 出版日期2019