小学教育是人生教育的起始阶段,而数学学习对于提升小学生的计算能力、逻辑思维能力具有重要的作用,因此,教师在小学数学的教学过程中,要根据具体的课程和小学生的特点展开合理的教学。创设情景能够增强小学生对数学学习的兴趣,使其更容易理解教材内容和题目的数学表述,促进他们学习效率的提高。对如何应用情景教学法进行了阐述,希望能够给更多教师的数学教学提供一些帮助。
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