摘要

依据课程的特点,结合学员的知识结构、认知能力、专业素养等实际情况,在开放教育《计算机基础》课程中积极开展课程思政教学改革的探索与实践。介绍在确立课程思政目标、挖掘思政教育元素、构建课程思政教学方式、课程思政教学注意事项等方面的经验。

  • 出版日期2020
  • 单位深圳广播电视大学

全文