浅谈思想品德课教学中的“放养式”教学

作者：裴鸿霞

来源：江西教育, 2020, (05): 63-64.

<正>所谓"放养式"教学,就是教师在不断改进"教学意图"过程中激发学生的学习需要和兴趣,给学生更多的自主学习空间,让学生真正拥有主动权和自主权。初中思想品德课教学是一个师生认知与情感交相融合的过程,因此,在教学过程中,教师的"管"固然重要,但适当的"放"对教学效果的提高尤为显著。

• 出版日期2020