新课改背景下，如何提高课堂教学效率一直是困扰教师的重要问题。激励策略的实施可以有效提高学生学习的主动性，实现课堂教学效率的提高。本文对激励策略在小学数学课堂教学中的应用进行研究，提出目标激励、情感激励、奖惩激励、评价激励等多种有效激励策略，以帮助学生转变数学学习态度，激发学生“我要学”的意识，提高学生学习数学动力，达到提升小学数学课堂教学效率的目的。
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