<正>近年来,随着新课程教学改革任务铯不断推进,培养学生的核心素养逐渐受到高中教师的关注以及重视。在当前社会,我国对于人才的要求进行了重新的调整以及设计。当前,我国不再需要仅具备高学历、强基础的"理论性"人升,而是需要具有较强学习能力、自主能力以及实践能力的"实践性"人才。所以,对于高中阶段的教师来说,创新教学目标,调整教学重点,是其当下亟待解决的一项任务。
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