<正>在阅读整本书的过程中,教师是引领者、调控者和组织者,要设置阅读任务群,引导学生进行阅读。为了提高学生阅读的积极性,培养他们的思维能力,教师会采用"自问解疑"的方式,让学生自行设计问题,研读探究,然后找到答案,集体交流展示,以获得更加丰富的阅读体验。基本流程为"基于问题——深入研究——展示成果",具体情况如下:
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