<正>为了解高中生完成语文作业的情况，我们在今年的三月份开展了一次问卷调查活动。我们从本地的几所中学里随机选择了近五百名学生和三十几位高中语文老师作为调查的对象。经过了解，我们发现：目前，一些教师在设计语文作业时过于重视“考点”，设计的作业比较单一，且涉及的知识面不够广。简单、重复、单一的作业是不利于学生的成长和发展的。经过研究和交流，我们提出了以下建议：一、和学生一起设计作业，增强其参与感每一名学生都是独一无二的个体，其性格特点、心理状况、成长经历都有着明显的差异。
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