随着我国教育改革的推进,初中数学教师在教学时应做好创新,不断提升自身专业水平,这样才能适应新时期的教育发展形势,才能激发学生的学习兴趣。但就目前教学来看,我国许多教师专业发展不足。在此背景下,文章从核心素养角度分析教师的专业发展,以期找到更好的教学方式,提升初中数学课堂乐趣,满足学生的实际学习需求。
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