信息技术在高中生物教学中的运用要尝试运用模拟软件开展实验活动;要利用信息技术辅助高中生物教学设计多种任务,实现因材施教;要利用信息技术辅助高中生物教学进行知识的有效整理,从信息化视角来确保高中生物课堂核心素养教育目标的落实。本文从软件设计、因材施教推广和知识整理技术等方面进行了信息技术课堂应用的教学探索。
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