大学教学中,语文古典诗词教学是其中的重要环节,同时也是大学语文教学中的难点所在。主要原因一方面在于学生提升古典诗词理解能力难度较高,另一方面是培育学生的整体素养和审美是一个长期的过程。本文主要基于笔者在大学语文教学中的实践,对于大学语文课程中古典诗词教学方法进行探讨,目的是提升大学语文课程教学质量。
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