会计教学的成功之路,在于教师与学生的双向活动能持续、稳定、协调、统一地不断发展,在于最大限度地调动学生的主动性和积极性。会计专业教育教学工作必须突出思想性、调动学生的主动性、立足会计知识的实用性与操作性,最终实现会计人才的能力型。
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