构建高校思政课实践教学多元协同模式具有必要性和可行性。其必要性在于:多元协同是解决思政课实践教学困境的重要举措,是党中央对思政课教学改革的最新指示,是提升思政课实践教学实效性的重要路径。其可行性在于:思政课实践教学与校团委等部门的活动及社会公益活动之间具有对象的重合性、资源的互补性、过程的耦合性。其模式包括校内统一联合模式、校内项目协作模式、校外专项服务模式等。
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