在新课改和新高考背景下，对学生实践能力与学科核心素养的培养备受重视，教学模式也随之发生变化。教师在带领学生进行教学活动建构过程中，要以学生为课堂主体，建构以生为本的高效课堂。情境教学作为一种新兴教学方式，能够建构出一种更加和谐的师生关系和教学氛围。本文将针对情境教学模式与高中英语教学的融合策略进行分析。
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