对提高体育教师书面语言能力的建议

作者：董庆

来源：少林与太极(中州体育), 2012, (08): 36-38.

• 书面语言
• 能力培养
• 途径 written language
• ability training
• approaches

书面语言是教师职业的基本功,不少体育教师书面语言中不乏俚语、零散、嗦嗦及不通顺的语句等口语化现象。本文首先分析了体育教师书面语言和口头语言的区别和联系以及书面语言能力的重要性,进而提出了体育教师书面语言能力培养的基本途径。

• 出版日期2012
• 单位郑州大学