对大学英语分级教学改革的回顾和再思考——以北方民族大学为例

作者：杨晓丽

来源：黑龙江教育学院学报, 2011, (08): 168-170.

• 大学英语教学改革
• 教学改革
• 教学模式
• 课程设置
• 分级教学 college English teaching reformation
• reform of education
• teaching mode
• curriculum development
• gradation teaching

2004年,根据教育部提出的大学英语教学改革要求,全国各高校分别进行了"分层次,因材施教"的教学模式改革。基于此,以北方民族大学为例,回顾该校从2005年至今的大学英语分级教学改革,同时对现存的一些问题进行论述与分析,以期进一步推进大学英语分级教学改革,持续提高教学质量。

• 出版日期2011
• 单位北方民族大学