小学阶段是学生品德和生活能力等形成、发展的重要时期。众所周知,品德与社会课是一门以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成,以及社会性发展的综合性课程。因此,当下广大教育工作者就必须积极思考、深入研究,如何才能切实提升小学品德与社会课教学的有效性。
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