摘要

笔者运用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等方法对广州市部分高校学生选修跆拳道课程的行为进行理论分析,总结出其开展积极一面及学生内在动机因素,依此提出相关的措施和对策。本文旨在为高校更好地开展跆拳道教学,满足学生的需求提供帮助。