要提高数学学习的有效性,数学概念学习是基础之一。本文首先对数学概念的特征进行阐述和分析,通过实践观察、文献检索、网上资料收集等方法,结合本人在数学教育教学过程中对数学概念教学的认识和实践,对初中数学概念学习教学的现状所存在的问题进行分析与归纳,并提出一些应对策略。
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