《资源与环境经济学》案例教学法探析

作者：支援; 黄效白

来源：教育文化论坛, 2018, 10(02): 77-81.

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2018.02.015

• 资源与环境经济学
• 案例教学
• 理论与实践

《资源与环境经济学》课程教学不仅重要,而且具有一定的难度,难点在于如何深入浅出地引导学生知行转化。该课程忌空洞说教,适宜运用"案例教学法"。案例教学的理论意义在于启发认知、引导实践;案例教学的运行原则为价值主导原则、学生主体原则、平等交流原则、理论联系实际的原则等。该课程案例教学针对学生的情况引导学生认真学习理论基础知识、掌握基本技能和培养实践能力,树立正确的环境经济观、培育环保精神、建立人与自然的和谐关系等。实践证明,案例教学所赋予的内容学生乐于接受,对学生有积极、长效的影响。

• 出版日期2018
• 单位贵州大学