摘要

随着中学多媒体技术的不断推广,多媒体技术运用到化学教学可以更新教学方式、激发学生学习兴趣;可以弥补实验不足,增强实验演示效果;激发学生学习的主动性、积极性还可以改善师生关系,培养主体人格,提高了化学实验教学效率和质量。

  • 出版日期2018