课堂提问是师生之间沟通交流一种方式,好的课堂提问可以促进师生之间建立良好的互动关系,激发学生主动学习的热情,培养学生的思考探索能力。但是在农村中学语文课堂中,问题的设计、提问时机、提问方式、学生思考时间等方面还存在比较多问题,农村中学语文教师需要进一步提高课堂提问的效率,充分发挥学生在课堂提问中的主体地位,取得更好的教学效果。
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