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摘要
青年是国家发展的先锋力量，目前，高职院校学生党员的心理发展存在党组织对其高标准高要求与学生自身政治素养敏锐性不足、自信心不足、韧性不足等之间的矛盾。以积极心理学为研究视角，选取“00后”10名学生党员为研究对象，采用现象学研究方法进行访谈及资料分析发现，在校“00后”学生党员拥有积极的性格力量主要体现在学习能力、责任感、压力应对与自我实现等4个方面。启发我们在工作中从青年师友情感的联结、青年责任的主动担当、思想的价值引领等方面，“面对面”“心连心”“实打实”地开展学生党员培养、教育、管理工作，调动学生成为与时代同频共振、协同发展的先锋力量，促进高职院校基层党建高质量发展。
- 出版日期2022
- 单位中山职业技术学院
