中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。中华优秀传统文化内容丰富，思想深厚，是培养学生积极心理品质的沃土。将优秀传统文化与初中道德与法治课衔接起来，巧用优秀传统文化助力学生积极心理品质养成，可从重视对教材文言文的解析运用、创设优秀传统文化相关教学情境、布置有利于弘扬优秀传统文化的作业、开展文化实践课外探究活动等四个方面着手。
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