音乐是一门特殊的学科,它对比起传授知识,更注重情感体验。而传统教学法中"老师讲,学生听"的模式在教学实践上出现了很多弊端,而体验式教学法则大大的对这些弊端进行了突破。本文以奥尔夫音乐教学法的节奏教学为例,通过语言与律动两种方法,探讨体验式教学法在音乐教学中的运用。
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