1999年以来,我国经济快速增长,开放教育在此大好形势力应运而生,更快更好地为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用型高等人才。同时,除电大外。越来越的学校开展成人教育,生源的竞争日趋激烈。本文通过时2004年至2007年××校生源结构分析。试图从中找出稳定生源、扩大生源的途径。
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