口述历史纪录片《奔赴新疆的知青们》围绕“场景”“人物”和“事件”3个内容要素，借助影像修辞和声音修辞的叠加，回溯了知青们屯垦戍边的历史记忆。通过个体记忆与集体记忆融合、历史情境与现实图景互动的记忆修辞路径，文章探析了口述历史纪录片在历史叙述中的内生价值，进而搭建了关涉历史认同、情感认同和价值认同的框架。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
