思维过程就是不断发现问题、分析问题和解决问题的过程。问题解决就是要把问题的给定状态转化为目标状态。科学教学中利用"问题解决"培养学生思维能力,要求教师为学生创造具体环境,启发和激发学生独立提出问题,形成多向思维的意识,寻找在不同条件下的多种解决问题的途径,从而学会思考,养成思考的习惯,培养优秀的思维品质。
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